目录
教学在线
以基本图形学习为主线的单元教学设计——以“相似三角形的判定与性质”为例张萱;1-5
数学学科育德视角下的复数单元教学设计浦静滢;6-7+17
初中数学育人价值教学实践研究王金水;林晴岚;8-10+33复习通途
高阶思维视域下的函数型综合题专题复习课教学设计忻颉轶;11-13+23
精选涵盖多知识点习题 提高高三数学复习效率邓建书;14-17思维之锥
例谈中学向量问题中蕴含的函数思想陈兴义;18-20+30
阿波罗尼斯圆与平面向量的“碰撞”赵晓飞;傅鲜兵;21-23
圆锥曲线焦点三角形的内切圆半径探讨赵炜;24-26
妙用直线解决一类不等式恒成立问题何波禄;27-30教坛弦柱
关注学生数学反思能力的培养徐杰;31-33
数学认知过程中的冲突、需要与平衡——以“无穷等比数列各项的和”的教学为例邱莉君;34+47技术与教学
借助基于DIMA平台的数学实验优化数列教学徐迪斐;35-39
几何画板技术支持下的雪花曲线深度探究王靓;40-43
利用几何画板 提升核心素养汤靓;44-47名校风采
上海市实验学校东校简介50+49
2020年长三角区域初中数学青年教师教学设计大赛公告48
《上海中学数学》2020年征订启事49
《上海中学数学》投稿指南49
征稿启事49